|
Переверзева Надежда Александровна
Психолог, преподаватель психологии, арт-терапевт Образование: высшее, Таганрогский институт экономики и управления, 2012 год, квалификация: психолог, преподаватель психологии. Ростовский государственный экономический университет, 2016 год, специальное (дефектологическое) образование. Должность: Педагог-психолог Стаж в системе образования:14 лет Курсы повышения квалификации: • ГАУ ДПО РО «Институт развития образования», «Психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних иностранных граждан в образовательной организации», с 25.11.2024-06.12.2024 года, 72 часа. • ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», «Основы теории и практики арт-терапии», с 25.10.2024-21.03.2025 года, 172 часа. • Центр развития педагогики на базе образовательной платформы «АРТ – талант», «Основные методы групповой психологической работы с детьми и подростками», 10 августа, 16 часов. • «Образовательный центр «ИТ-перемена», «Обучение детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) на уроках математики в условиях реализации ФГОС», 01.08.2025-30.08.2025, 108 часов Контактная информация: Телефон: +7 952 608 97 83 E-mail: nadin37logoped3@gmail.ru Личный сайт: http://31594.maam.ru/
ГРАФИК РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА МБОУ Сухо-Сарматской СОШ на 2025-2026 учебный год
Кто такой «психолог»? Достаточно часто можно услышать: «А, психолог, это тот, что «психов» лечит?», «Какой ещё психолог!? Мой ребёнок здоров, это вы не умеете с ним обращаться!». Подобная реакция на упоминание профессии психолога весьма распространена до сих пор даже в среде образованных людей. Это связано в основном с тем, что психологов путают с врачами, и считают, что обратиться к психологу означает признать собственное душевное неблагополучие (болезнь). На самом деле, психолог – это специалист с высшим гуманитарным образованием в области возрастной психологии, который работает со здоровыми людьми, испытывающими определенные трудности в конкретный момент своей жизни. Чем психолог отличается от психиатра? Многие не отличают психолога от психиатра. А отличия есть, и притом существенные. Психиатр - это человек с высшим медицинским образованием, врач, в обязанности которого входит помочь человеку, прежде всего, через медикаментозное лечение. Психолог же никого не лечит, он не имеет на это права. Психолог помогает словом, анализом ситуаций. В отличие от психиатра психолог работает только с психически здоровыми людьми, нуждающимися в поддержке. Чем занимается психолог в школе? В работе школьного психолога можно выделить следующие направления: 1. Психологическая диагностика заключается в проведении фронтальных (групповых) и индивидуальных обследований учащихся с помощью специальных методик. Диагностика проводится по утвержденному плану, по предварительному запросу учителей или родителей, а также по инициативе психолога с исследовательской или профилактической целью. Психодиагностическое направление включает: выявление причин неуспеваемости, анализ проблем личностного развития, оценка развития познавательных процессов и способностей, анализ текущего физического и психического состояния учащихся, профориентация, анализ межличностных отношений учащихся, анализ семейных и детско-родительских отношений. 2.Психологическое консультирование – это работа по конкретному запросу родителей, учителей, учащихся. 3.Коррекционно-развивающая работа проводится в виде индивидуальных или групповых занятий, в ходе которых психолог старается скорректировать нежелательные особенности психического развития ребенка. Эти занятия могут быть направлены как на развитие познавательных процессов (память, внимание, мышление), так и на решение проблем в эмоционально-волевой сфере, в сфере общения и проблемы самооценки учащихся. 4. Психологическое просвещение заключается в том, чтобы знакомить учителей и родителей с основными закономерностями и условиями благоприятного психического развития ребенка. Оно осуществляется в ходе консультирования, выступлений на педагогических советах и родительских собраниях. 5. Методическая работа (повышение профессиональной квалификации, самообразование, работа с аналитической и отчётной документацией). С какими вопросами нужно обращаться к школьному психологу? К психологу (как школьному, так и любому психологу-консультанту) имеет смысл обращаться с конкретным запросом по поводу систематически повторяющихся (типичных) трудностей ребенка. При этом желательно четко формулировать, в чем состоят затруднения, например: 1. Сильный страх при вызове к доске, неспособность ответить урок, хорошо выученный дома, провалы на контрольных при хорошем выполнении таких же заданий дома. 2.Ребенок систематически нарушает правила поведения, хотя знает их. 3.У ребенка трудности в общении со сверстниками или учителем (конфликты) и т.п. 4.На прием к психологу желательно принести хотя бы несколько детских работ (рисунки в разные периоды жизни, продукты творчества, школьные тетрадки). ВНИМАНИЕ!!! Психолог не может за родителей (в обход родителей и учителя) исправить нарушения детской деятельности. Внести коррективы в собственное поведение и во взаимодействие с ребенком могут лишь сами родители и учителя. Поэтому все получится лишь в том случае, если они будут готовы это сделать и приложат все усилия к изменению действий и отношений. Всё зависит от вас самих! В каких случаях психолог может отказать в психологическом консультировании? Психолог вправе отказать в консультировании в случае, если: -если клиент агрессивен; -с первой встречи не находит общего языка с клиентом; -клиент не придерживается предложенной психологом схемы коррекционной работы; -есть родственные, близкие или дружеские отношения с клиентом; -клиент обращается с вопросом или проблемой, которая носит не психологический характер и в решении которой психолог не считает себя компетентным. Что еще нужно знать о школьном психологе? 1.Психолог не решает Ваши проблемы за Вас, не «выписывает рецепт». Он объясняет ситуацию и совместно с Вами ищет возможные пути решения проблемы. Изменить ситуацию развития ребенка могут только родители, учителя и другие близкие ребенку взрослые!!! 2.Как правило, то, что поначалу родителям кажется исключительно «школьной» проблемой ребенка, на самом деле является следствием либо семейных, либо перекочевавших с более ранних этапов развития ребенка проблем. В таких случаях психолог работает не только и не столько с самим ребенком, сколько с парой «родитель-ребенок». 3.При работе с психологом Вы и Ваш ребенок занимаете не пассивную позицию «пациентов», а позицию активных, заинтересованных соучастников. 4.Психолог соблюдает конфиденциальность, он не разглашает информацию, полученную от Вас или от ребенка. 5.Изучив полученную информацию, психолог может дать рекомендации учителю относительно того, как эффективнее работать с Вашим ребенком.
|
||||||||||||
|
Консультацию по вопросам, связанным с разногласиями и спорами в образовательных организациях, на основе использования медиативного и восстановительного подходов можно получить в рабочие дни с 9.00 до 18.00 (по московскому времени) по телефону: 8-800-222-34-17. Горячая линия также включает возможность получения онлайн-консультации через форму обращения на специализированной странице официального сайта Центра: https://fcprc.ru. |
||||||||||||
|
В соответствии с Планом основных организационных мероприятий МВД России на 2022 год в период с 17 по 28 октября 2022 года проводится второй этап Общероссийской акции "Сообщи, где торгуют смертью" (далее - Акция). Мероприятия Акции направлены на привлечение общественности к участию в противодействии незаконному обороту наркотиков, сбор и проверку значимой информации, оказание квалифицированной помощи и консультаций по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых лиц. Информацию о правонарушениях в сфере незаконного оборота наркотиков можно сообщить по телефону 8(863) 249-34-44, а также по средствам официального интернет-портала Главного управления МВД России по Ростовской области. Квалифицированную помощь и консультацию по вопросам лечения и реабилитации наркозависимых лиц оказывает государственное бюджетное учреждение Ростовской области "Наркологический диспансер" по телефону доверия 8(863) 240-60-70. |
|
Информация о том, куда можно обратиться за психологической помощью
Переверзева Надежда Александровна
Кравченко Анастасия Андреевна, с. Покровское, пер. Чкаловский, 2а. телефон 8(86347)3-29-03
с. Покровское, пер. Чкаловский, 2а. телефон 8(86347)3-29-03 (понедельник-пятница с 9.00 до 17.00)
телефон 8(863)251-14-10 (понедельник-пятница с 9.00 до 17.30)
|
Советы психолога:
Статья: "Не просто - «плохое поведение»:почему так важно вовремя увидеть проблему ребенка."
20 шагов к толерантности (подробнее)
Воспитание без насилия (подробнее)
Особенности психофизического развития детей (подробнее)
Памятка классным руководителям по профилактике суицидального поведения среди учащихся (подробнее)
Подростку. Как сформировать свой характер (подробнее)
Подростку. Отношения с родителями (подробнее)
Работа с трудными детьми (подробнее)
Стресс Первая помощь (подробнее)
Анкета для родителей первоклассников (подробнее)
Памятка для родителей будущих первоклассников (подробнее)
Памятка для родителей по адаптации в детском саду (подробнее)
Памятка для родителей пятиклассников (подробнее)
Памятка для родителей выпускников (подробнее)
Программа "Иммунитет" (подробнее)
Памятка для педагогов "Как определить, что ученик может быть вовлечен в опасные группы" (подробнее)
Памятка для педагогов "Опасные группы в интернете, которые провоцируют учеников на агрессию" (подробнее)
Памятка об оказании консультационной помощи родителям (подробнее)
Рекомендации родителям: Что такое селф-харм? (скачать)






















